数字图像处理这门课本来是安排给A老师上的，他因事没上，转给B老师。B老师也不愿上，于是给我讲，以作业代替考试，即近期未时以布置一次作业，以作业成绩作考试成绩。
大学之考试
监考一定是很严的 象夹带、传纸条，被监考老师发现了，一般收掉你的纸条，你如果过分了，会有处分警告；但如果找人代考，会被开除的。我后来遇了一个家长，她说她孩子因为替同学代考，被取消学籍，找学校领导，也没办法，一脸的无奈。
老师改卷会松一点。一个班35个人 老师一般抓最差的两三个重修 。所以班上如果有那么三四个每次考试心甘情愿垫底的，会大大减轻大家的压力。也有老师菩萨心肠，一个都不抓，统统放行的-不管你多差，不管你懂不懂。重修考试会比期末考试监考更严，因为那些人是行政方面的人，较少与学生打交道的。监考有监考费的，所以安排他们监考。
所以考试时 你只能靠自己：自己考前死记一点，考时带张纸条，看有没有机会看一下。
考后，如果觉得自己考得不好，不要给老师送礼，没什么的用。 送少了，他看不上；送多了，超过了重修费，不划算。他也不会要，多少有点“师表”意识，收礼不合适。
考那些我根本不会、不懂的课程前，我总是怕得要命，吃不下，睡不着。
大学之作业
作业是做的 要记平时成绩的 有的老师如果发现你作业多次没交，考试时就是你考过了，他也会判你不及格的。不会做？怎么办？抄。 总有会做的。我曾说，班上如果没有那么几个搞得懂那些课程的，我们这些人都不能毕业了。
大学之课程设计
做功率放大器 唯一的一次实践。七个人为一组 每人交20元材料费 每组一套 。七套 我估计费用总共不会超过50元 但我们全班却总共交了700元。中间的差额到哪里去了？最后也没谁做，都不懂的，怎么做？抄了报告上交了事。材料当垃圾扔了。（多出来的利润被实验室的老师吞了。要知道每届至少有40多个班做这种课程设计的，暴利啊。）
大学之重修
不及格要交钱重修的。学校每学期收的重修好几十万哩，但安排重修的成本却很低：教师上课费和监考费。班上35个人，最后仅一个全身而退：没有一门重修过。
重修是利用周六、日的时间上课。如果你某学期累计有N门课程没过，N达到某个值 ，你是要被OUT的。
重修时，老师会透露重修考试的试题， 一般是相类似的题，但老师不会把解法都告诉你。
微机重修时，老师把要考的题抄给了我们。 但我不会做。我急忙找一会做的哥们给我做出来了。
不及格要交钱重修。我刚上大学时也不理解。后来明白了，那就是个屠宰场，校为刀俎，我为鱼肉。
兄弟班一哥们，有些任性，不喜欢的课程就不学，企业管理挂了，重修100，两次再修共计600，清考300，仍没过。两证均没拿到。毕业后一年再回校参加清考。
物理实验是独立的一门课程 有一哥们 这门课去的次数少了 该科老师判他不及格。但这门课没法重修。就让他参加大学物理的重修考试。
重修不及格有再修，费用是重修的三倍。大四末(5月)有清考（费用是重修的三倍）。清考后你若仍有课程不及格，那你的双证是拿不到了。只有这四十多门课你全考过，你才能拿到毕业证。重修的课程多了，你是没有学士证的。
大学之试卷
大学的试卷不象高中，很多偏难怪刁题。难度基本等同于教材上的习题。结构也相对简单。象信号与线性系统：6道选择，4个大题，各10分。
大学之我想退学
我不知道我呆在大学里干什么，听也听不懂，看也看不懂，跟也跟不上。读书多年来，第一次遇到这么奇怪的“学习”。什么都不懂，我还呆在大学里。
在大二时，我就想退学，我家人闻知，如同五雷轰顶，晴天霹雳，惶惶不可终日，甚至急得直哭。我没办法..
等我毕业了，他们又傻眼了：你怎么找不到工作哟，你是大学生啊...
我可以肯定的是过去、现在、将来我都学不了高数、线代、复变、概念率论、积分变换（特别是拉普拉斯变换）、计算方法...这就意味着我学不了物理（2门）、电路（2门）、电磁场、信号与线性系统、自动控制理论...汇编我也看不懂，意味着微机原理、单片机原理、微机接口我也学不了。
其实大四上的课程我也不懂的，只不过那些课程全是开卷抄，所以过了。
说我厌学也好，说我是idiot也好，说我不是读书的料也好，我都认。
“不许买电脑，不许租房，否则你会整天玩游戏玩通宵的”
“你学电子的要电脑干什么”
“你辛辛苦苦考了个大学，怎么就不读了？”-我也不知道“大学”是这么回事啊，知道我会辛苦考大学吗？
“千千万万的学生都在读大学，怎么你要退学？你的同龄人、你的高中同学有几个退学的？？”可是我根本什么都不懂啊，听也听不懂，看也看不懂，跟也跟不上，我是种自欺欺人的学习，是种无效的“学习”啊...最大的受害者就是我自己，其次是父母。
“你跟着拖了！”怎么拖啊，都不懂的...何必浪费青春和父母的血汗钱...
“你不读大学，找不到工作啊，没有出路啊”-是没有实用的技能找不到工作，没有出路。这句是忽悠。我说，上大学是上当受骗。
“就是个当，你也上这个当！就是个骗，你也要受这个骗！”
“你退学回来，我们没脸见人啊！从大学退学回来，说出去都丢人啊...”
“你不上大学，干什么哟...”
“我们不要你打工，我们不要你赚钱，我们要你上大学...”
“你怎么学不懂哟...”
我是学不懂那么多高等数学、物理，过去现在将来都一样，悬赏一万亿我也学不了。我也不认为那些是实用技能，能帮我找工作，给我人生智慧（我出来找工作多次被骗子骗得团团转）。
我承认大学是个超级大美女，我这草民加idiot怎么敢觊觎？上了大学（或者被大学上了）后将来一定是财源福禄滚滚来，可我这种弱智怎么有这种命呢？我上中学时也不知道上大学、大学电子专业是这么回事呀，若知道我会辛苦考大学吗？
大学之师生关系
不要在老师心中留下坏印象 你可以让他不认识你 但不要给他留下坏印象。
上一门政治课时，有个班每次缺勤的人格外多 结果 考后那个班近一半的人那门课要重修。
有个同学 上某门课迟到了几次 老师问他原因 他说昨晚玩游戏玩得很晚 结果该老师教的两门课 他都
挂了。
大学之班主任
大学的班主任叫名誉班主任更合适，因为我们一学期都见不到他两次。后来那班主任还出国去了。你爱干啥就干啥，没谁管你的。
大学之运动会
大学运动会一年一次，不过是以系为单位进行比赛的。一般不关大部分学生什么事。
大学之我的同学们
其实大学也有三六九等，每个大学的专业也有三六九等。笼统地说，很容易引起争论。
我所在的那所大学，号称“仓库”，每年招生数巨大。但同学们在大学里干什么呢？
二百人上大课，通常来上课的一百人左右。我那宿舍的几个哥们，四年时间至少有一年半在打牌、看影碟。其他宿舍则是赌博，还有因赌债引发的斗殴。更有出去找小姐，回来津津有味地描叙的。
有次有个家长来学校，看到他儿子租房，整日玩游戏，急得不得了，写了封信给学工组。学工组唯一的方法是将那封信贴了出来。我们彼此都自称为“大学渣滓”、“垃圾学生”，毫不介意。
我则不打牌 不抽烟 不喝酒 不看电影 不租房 不谈恋爱（也不会有人看上我） 不玩电脑游戏。我只是不想欺骗我家人 更不想欺骗自己 。
一个班一般都是35个人。至少有10个是懂的，那些课程他们都看得懂，小case。至少有10个是混的，什么都不懂的，靠抄袭、作弊、（老师的）透题放水过关的。还有几个是最差的，总是垫底。
有背景、父母有人脉的，或者跟老师关系很好的，留校了或者进了衣食无忧、吃拿卡要的单位；
有几个参军了；有几个考研了；有几个做技术，后来转做管理；有几个做销售；
不容易找工作的，有的被男友养着，有的做文员，有的转做会计；有的在电脑城、手机城、服装城租个铺位；有两个退学了，有三个连毕业证都没拿到。
不要以为大学生素质就高，很多自私自利到了极点，拨一毛利天下而不为。
有一个是个铁公鸡，什么东西都不借给别人用。他晚上睡觉总要开着灯、听着广播；不开灯、不听广播他睡不着，至于其他人睡不睡得着，他是不管的；有一个从他早上十点多起床，到晚上12点入睡，他就要开着电脑大声放音乐，至于你是不是要午睡，他是不管的；这些人我从来不理，不过我也不说他们，多容忍就是了。
还有一个问题 色情的侵蚀 。男生宿舍是看AV的乐园。 一张黄碟常常是几个寝室传着看。
人都多少有种从众的心理，当时我也是围着观看的一员，如今接触了戒邪 淫网后才醒悟过来。
那是：颓废堕落的青春，无聊无耻的岁月。看不到光明，看不到未来。自欺欺人的“学习”，害自己。
青少年要远离色情，戒黄毒，戒SY，打破对美女、SEX的迷恋。
也有永远都在学习的学生 。一个班通常有13个学习机器式的学生 ，除了吃饭 睡觉 洗衣服 就是在上自习。也有很爱好电子 ，自己努力去钻研的。我们上届有个学兄从小就爱好，当然他的专业课是很好的。但这样的人 70多个人中也就仅一两个。
大学之论文答辩
论文一样是抄。毕业论文答辩也很搞笑。我开始还紧张。后来明白了 老师不会为难你了，就是走过场，让你pass。有个女生 做了个powerpoint 答辩时 偏偏电脑出问题了，没法看那个powerpoint 老师问她是否真的做了那个课件，她说做了，老师就让她通过了。
大学之军训
当初 第一次去学校 我并不感到兴趣 相反是沉重的忧虑。自己将面对的是怎样的一种生活？自己能否学好这些课程？即将是怎样一种命运？
上学后 要军训一个月。军训也是很苦的 那么热的天 穿军服 戴军帽 扎两条皮带。大概军训是从80年代末开始的。我怎么感觉有种“杀威棒”的用意。
大学之改变命运
大学这套教学、管理方法过去、现在、将来都是这样的。77-97年，由于大学是包分配的，不管你有没有学到真才实学，国家都会分配给你稳定的工作（至于后来下岗是另外一回事），从此有了生活保障（公务员工作或者类似公务员的工作以及可观的福利），但97年就取消包分配了，实行“并轨”（实质是提高学费）。99年实行扩招（感觉就象当年买商品粮户口一样），08年时高考报名数突破千万，这也是峰值了，09、10年逐年以近百万的人数下降。
大学能改变命运吗？对有的人，还是能的。就以我当时的班主任为例，农家子弟出身，学的是电气，留校，读研，任教，结婚，生子，福利分房...一个高校，成就他位子、票子、妻子、房子、孩子，五子登科。上课也没压力，反正学生也都大都听不懂。
我有的高中同学进入医学院，出来作医生；有的进入军校，有的进入警校，成为国家的人。
比较惨的是凭点技术挤招聘会找工作的人，更惨的是没有技术还硬着头皮找工作的人，最惨的是没有技术又内向不善交际还要挤招聘会找工作的人。
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我一直有几个疑惑：
1.厚厚的一本高数，那么短的时间内上完，学生跟不上，接受能力、理解能力有限，怎么办？
2.需要学那么多数学、物理等课吗？我们找工作以及在以后的工作中时根本用不上那些数学。
3.完全自学，教与学完全脱离；学生醉生梦死，得过且过；许多人都明白这这种现状，居然是“所有的人都沉默”。
我一直不认同我那大学那专业的课程设置和教学方式。既然是学电子，老师就手把手教如何设计电路板了，学那么多数学干什么，问题是许多课程都是以数学为基础的，你学不了高数（微积分），只不过是推倒了多米诺骨牌的第一张！
教学方式：6个班近两百人在一个大阶级教室里上课，坐远了根本什么都看不见。老师按教学进度上完课，也不管你懂不懂。教与学完全脱离，师生完全隔膜。
在我读了《论语》后，我非常尊敬孔子。那些诋毁他的人，你如果能做到真诚坦率、行知合一、己所不欲，勿施于人，你再来指责他。万世宗师，当之无愧。对那些诋毁他的人，我只想借用一句古诗回应：尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
看看孔子是如何教授学生的：亦师亦友、相处融洽；因材施教，教学互动。他鼓励他的学生优秀入仕，但又尊重他们的选择。
大学之我不认同
我不认同大学的课程设置（弄那么多数学和以数学为基础的课及许多垃圾课）； 我不认同大学的教学模式（师生隔膜）和教学安排（那么厚一本教材三四十节课讲完）； 我也学不了那些课程，当时我也没有电脑，我也没有多余的钱去上网...头脑封闭，思想禁锢，一如我在高中时。 那是我最痛苦最黑暗的几年，看不到光明，看不到未来... 那时内心极度痛苦，无处倾诉：为什么我要到省城来，学这么多数学？为什么我要学这些我根本看不懂的课程？我早跟不上了，实打实地考，我不知退学多少次了。将来我拎着张废纸毕业证就能找到体面的工作？我能应用电子专业干啥？我都不懂的。 可家乡的父母还怀着满心的欢喜和希望：我们家里出了大学生了，你是我们家的希望啊...
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全国84万应届高中毕业生放弃高考
2009-06-03 02:33:42 来源: 新京报(北京) 跟贴 3214 条 手机看新闻
核心提示：2日，教育部学生司副司长姜钢透露，今年高考报名人数约为1020万名，比去年约减少40万，将有84万应届毕业生不参考。
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根据教育部的统计，2010年全国高考报名人数为946万人，比去年减少74万人。这已经是高考考生连续第二年出现大幅度下降。适龄人口的减少是考生人数大幅度降低的主要因素。而除此之外，就是很多考生的主动放弃。
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也没人回答我的疑问，那我就自己回答吧。
1.在当时的状态下，我应该退学。其实高中辛苦做那么多习题、试卷都没必要，没必要为考试成绩纠结。大学是典型的应试教育（可见素质教育是一句空话，是忽悠。）我在大学里，那不是学习，是自欺欺人，害自己，害父母。
2.出来找工作，没有一份工作要我解微积分，微积分都用不到，那些以微积分为基础的物理、电路、积分变换等更加用不上。所以那些课程都没必要学，浪费青春浪费钱。
3.居上位者总比草民聪明，“扩招”用心良苦，若有不明白用意者，请用心体会。
千千万万的家长，总有一种认识：认为读书上学是件幸福的事，人从书里高，万般皆下品，暮登天子堂。这是种错觉。但国人的愚昧是深重的不可化解的。他们可能还有种不放心、舍不得：让自己十多岁的孩子远离家乡去沿海打工（通常是做普工），心不忍。但是不忍也要面对现实：大学出来，啥都没学到，性格又诚实内向，上不能做管理，下不能做销售（做销售也不需要大学学历），要技术又没有，你不能做普工，你怎么活下去？
就是说：你十多岁出来打工，是个普工的命；你在大学混了四年出来，啥都没学到，仍是做普工的命，这是现实，无法逃避的。 | 
发表于 2014-8-17 11:14:32
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