不要再笑他们，高考零分考生们的教育成果表现在新高考上

xumengnan

提到高考零分作文，大部分人觉得搞笑，甚至有人出版零分作文合集，直接在书封冠以“搞笑”的名号来吸引眼球。当然也不乏很多人直呼，有些零分作文的内容照明了现实，应该值得人们深思。





说到高考零分作文，就不可避免的要提一下，写这些零分作文的作者。据了解，大部分所谓的零分作文是杜撰出来的，至于目的，可能很多种吧，有为了流量利益的，也有想让人们看后深思的；当然也有真实的高考零分作文，就是那些零分高考生们写的，这些多被媒体报道过，其真实性可查，至于写作目的，也比较统一，就是痛恨应试教育，想呼吁教育改革。




呼吁教育改革，这是整个零分高考生群体在做的事情。从2006年蒋多多起到现在，可以了解到的高考零分高考生有七八位吧，如2007年陈圣章，2008年吉剑、徐孟南、张强（化名）等等。

很多朋友要问了，呼吁那么多年了，那他们有成果吗？

可以说是有的，甚至成果很大。

记得徐孟南在2012年的时候办过一个名称为“高考零分声”的站点，集结每年的零分高考生，旨在呼吁教育改革“不要再换汤不换药了”。当时数十家媒体进行了报道，传播范围很广。可能比较凑巧，在这之后的2014年，上海浙江开始试点新高考，真正做到了“改头换面”，起码在制度上已经换汤换药。再之后，全国多个省份开始类似制度的新高考。

说到类似的制度，不禁让人想到一起类似事件。那就是新高考核心理念和多个制度与徐孟南当年提出的“三人行教育理念”的核心理念和多个制度相当类似。比如像《钱江晚报》在2017年这样报道过：9年前，19岁的徐孟南就曾经设想过“走班学习”“选科目考试”“一年多考”“按专业录取”等制度。”而如今在全国各省市试点的新高考方案有此制度。

还有《南方周末》的一篇评论文章，在2018年在2018年也明确提到，“的确！两者有不少相似之处。