教改周末第五期B版

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记者暗访暑假补习班：孩子自己玩耍 老师玩手机

　　中小学暑假已经全面到来，各种各样的中小学补习班出现了。记者调查发现，这些补习班质量良莠不齐，有的补习班“老师”只管自己玩手机，并不理会一边玩耍的孩子，补习班仿佛成了“托儿所”。
　　记者暗访
　　补习班成“托儿所”
　　昨天，记者来到位于江宁区胜太路旁边的百家湖小学周围，发现学校周围有各种各样的暑期补习班。记者以大学生找暑期兼职的理由暗访了几家暑期补习班，发现不少补习班充其量也只是“托儿所”。
　　“你把你的信息登记一下，明天就来试试看吧。”当一家补习班的工作人员王女士听明记者的来意之后说道。本以为王女士会拿出一份正规的表格出来，没想到所谓的“信息登记表”只是随手在旁边拿的一张暑期课程宣传单，信息写在空白处。
　　随后，王女士在记者的请求下带记者参观了教室。在参观的过程中，记者惊讶地发现好几个教室的学生都在玩耍，而老师也只是坐在那玩手机，根本就没有上课。其间，王女士也并没有详细地询问记者关于以前是否具有家教或者兼职经验的细节。
　　在补习班的宣传页上，清楚地写着补习班的老师都是南京市知名高级教师，但是记者在参观的过程中发现不少老师的年龄大约都在二十出头。
　　随后记者又暗访了江宁区和鼓楼区的几家知名补习班，发现补习班良莠不齐，有的补习班进去后如同进入学校，而不负责的就如同“托儿所”。
　　家长态度
　　有的为放心有的想学东西
　　家住江宁区的陆先生在一家房地产公司上班，谈起送孩子上补习班的初衷，他是这么说的：“让他自己在家里玩儿我也不放心，我上班也不能带着他，所以每个假期都把他送到补习班去，能学到东西就学，学不到的话，就当让补习班帮我带带孩子了。”
　　记者在一家补习班门口分采访了来接孩子回家的家长李女士，李女士告诉记者，每年假期送孩子进补习班之前，都会详细考察关于补习班的情况，“钱花了倒无所谓，关键是得学到东西”。
　　专家观点
　　最好听听孩子的意见
　　南京市金陵中学实验小学的谭红亮老师认为，众多家长在孩子上小学的时候就开始系统综合地给孩子上各种补习班，同时应切忌急功近利，送补习班之前应仔细询问孩子的意愿，不能把家长的意志强加给孩子。
　　同时应打听清楚补习班的办学质量，“小学是孩子成长的关键时期，我们都希望孩子能过一个愉快的暑假，家长可以带孩子出去放松放松，别将孩子整个假期的时间都交给补习班。同时，如果超前学了后面的知识，很有可能会造成孩子再一次学习此知识的时候失去兴趣，送补习班还是以巩固所学知识为主”。 金陵晚报见习记者 董自正


盘点暑期补习班五大陷阱：在校生变身名师

陷阱一：乱收费

　　郑州某英语补习的一对一培训价格每小时100元到200元不等，一个暑假的费用在3000元到7000元之间。有些机构在家长询问学费的时候往 往不立即给出具体的标准，最后，总是超出家长的预算，但已经骑虎难下。因此，家长在咨询时就应该知道详细收费标准，在确定孩子的学习计划以后敲定收费总 额，切不可被咨询师们牵着鼻子走。

　　陷阱二：在校生变身“名师”

　　“前后向补习社交了4万元，最后儿子考试竟无一科合格！”李先生在儿子的补习问题上非常懊恼，可算是“赔钱又折兵”。李先生为了让儿子补习提高考试分数，找到了某补习社。让李先生一眼相中该补习社的最大诱因是补习社广告上非常醒目地打出了“补习老师都是特级、一级教师”，当时补习社的业务员也保证老 师都来自某某省一级名校的任课老师。谁知花了血本后，李先生儿子3个科目的考试总分才70分，无一科合格。气愤的李先生在找上补习社后才发现，补习的老师 根本不是什么特级、名校老师，全都只是刚毕业的大学生。

　　因此，家长应该抽时间来机构进行考察，对于师资应该做一些暗地的了解。毕竟这些机构不可能就一定能找到真正适合孩子的老师。

　　陷阱三：报名容易退款难

　　有些孩子在上了一段时间以后发现辅导效果不佳，平时在校的成绩也没有提高，就理所当然地会要求退学退费。这时候当初在你报名时笑脸迎人的工作人员会立刻变化态度。

　　碰到这种情况，如果是正规办学机构，可以去所在区教育部门投诉。如果是无证机构，那就只能坚持找机构反映问题并且等待结果了。

　　陷阱四：没有培训资质就办班

　　除了大型的培训机构，一些“草台班子”在居民区里租一间房，雇几个“老师”，便煞有介事地开课了。一家小规模的培训机构就“藏身”在一间150平米 三室两厅的民居内。客厅是接待室，餐厅和三个房间都被改成了教室，摆满桌椅，可容纳30多个学生，这些较为“平价”的教育机构更受外来务工人员青睐。

　　陷阱五：夸大成效

　　李先生称其在上月向某补习社交了1万元，为其小孩补习“语数英”3个科目。“当时该补习社承诺一定可以让小孩升重点初中，而且还拿出了许多在补习社补习过的学生的成功例子给我们看。”李先生相信了补习社，交了钱参加了补习课程。

　　可是最终的结果让李先生大失所望，李先生的小孩不仅有的科目“原地踏步”，有的更是出现了退步。后来经过更深入的了解，李先生才从其他家长得 知，补习社的所谓成功例子都是从其他补习班偷过来的，那些学生根本就没有在该补习社就读过。该补习社对所有学生家长都是保证“一定能提高你孩子的分数”、 “一定能上重点中学”，许多家长都被补习社弄得没了方向。(完)