那日到幼儿园去接孩子，幼儿园的园长问我需不需要让孩子跟着其他的一些孩子学习拼音什么的？我说不需要啊，孩子才4周岁，去学拼音干什么啊？现在就让她玩行了，一些手工课，绘画课让她好好的玩，我也不需要学校整天展示孩子的作品，写的什么好字，画的什么好画，她能做到什么样子就随她来。园长不由的夸我开明，说她们都要被一些家长逼死了。
原来，有一些家长发现在别处上幼儿园的孩子会带一些在幼儿园学习的东西回去，比如写的拼音字，数字，甚至有些幼儿园还给孩子留了作业，而自己的孩子在幼儿园却从来没有什么作业写，便找到了学校质问园长为什么不教孩子知识，光知道带着孩子玩。园长一再的跟家长们解释，现在这个年龄就是玩的时候，没有必要去学那些拼音，到了大班以后幼儿园为开展学前教育的。可家长们偏偏不听，非要园长早早的教孩子学习，把园长逼的没有办法，只好挨个问，自己的孩子是否要开始提前学习？
我和老公的观念一直是信奉让孩子自由的发展，不给她压力，不拔苗助长，到了该干什么的年龄就干什么，让她拥有一个快乐的童年！等稍微大一些了，看看她有什么爱好，报个学习班发展一下兴趣，如果没有，就报一个舞蹈班，锻炼一下她的形体和气质就行了。我们不指望她成名成家，只希望她能健健康康快快乐乐的长大！